Blogg XI

I förra handledningen blev det klart att det nog är foto jag ska jobba med. Det blir faktiskt ganska intressanta och ofta helt oväntade effekter man inte tänkt sig från början, men som tillför bilden någonting. Måhända blir det så att jag föjer en speciell person och försöker gestalta ensamhet/marginalisering genom henne (om hon tillåter).

Någonting som jag dock börjar att kontemplera över är om jag genom att avbilda den här personen och visa henne i bild och tar bilderna på ett sådant sätt att jag uppenbarligen visar på marginalisering och utanförskap (även om det bara är så att fotona är tagna i ögonblick som stämmer överens med vad jag vill ha fram) hänger ut personen på ett ofördelaktigt sätt. Jag menar att det är jag som styr över uttrycket och på så sätt faktiskt uttnyttjar den här individen för mina egna syftens skull! Samtidigt är det så att det är svårt att hitta en person som mer passar för det jag vill få fram eftersom hon rör sig i de miljöer som jag vill ha med. Svårt! För vad gör jag om hon plötsligt säger att hon inte vill vara med? Hittar på en annan lösning!? Fast det vill jag ju inte. Dilemma!

Jag vet att jag har länkat till Sverige! förut, men gå in och titta på programmet på svt play innan söndag 13/12. Den här gången handlar det bara om konst; från äldre, via modern till film. Intervju med Lars Nittve, Rauschenbergs get (Monogram) och den svenska konstfilmens vagga är bland annat på tapeten.

Hört talas om The Wow Factor? I senaste Pedagogiska magasinet nr 4 kan man läsa om Anne Bamford och hennes forskningsrapport The Wow Factor - Global research compendium on the impact of the art in education som hon skrivit på uppdrag av Unesco och som var klar 2005. Hon konstaterar (det vi redan vet) att överallt där man satsar på estetiska ämnen och konst också i övrig undervisning visas positiva effekter, men ska tilläggas - att undervisningen är av hög kvalitet är A och O, för där undervisningen i estetiska ämnen är undermålig har istället negativa resultat visats, menar hon.

I samma nr kan man även läsa en artikel av Yvonne Eriksson som skrivit Bildens tysta budskap och om konstnären Olle Schmidt.

Vi ses!

Blogg X

Bilden eller oljemålningen (som jag antar att det är) är Trygd av Odd Nerdrum. En talande bild på den marginalisering och ensamhet gamla får utstå. Tack M. för det uppslaget.

Själv skulle jag ha fotograferat förra veckan, men kameran jag lånat gick inte att ladda (trasig sladd), så det blev ingenting av det tyvärr. Men efter att fått bytt kamera ska jag nu försöka att få till lite bilder innan nästa handledning.

Jag har dock funderat vidare och jag har tittat på filmen Sånger från andra våningen av Roy Andersson efter tips från N. Det är ju en film med lite skruv och humoristiska inslag samtidigt som den visar på krass vardagsrealism. Det är kanske inte riktigt så jag har tänkt mig det hela, men den ger ändå uppslag till hur jag kan förhålla mig till filmsekvenserna; i hur långa tagningarna ska vara. Har funderingar om att göra någon slags filminstallation istället för dokumentär där jag loopar in en speciell sekvens. Ska testa det när jag har fått ihop mina bilder (eller snarare film).

Vi diskuterade ju vad det var jag egentligen ville gestalta, vad min frågeställning var, och jag har nog kommit fram till att det är marginalisering, som tidigare, men att jag vill använda mig av matsituationen som tema, eftersom det ändå är det som jag reagerat starkt på. Jag vill få in mathanteringen som exempel för att visa på den maktlöshet gamla har när politikerna sagt sitt.

En otroligt intressant vinkling jag fick av B. var att gestalta Den sista måltiden av Leonardo Da Vinci med gamla människor. Det tål att tänkas på, men jag tror tyvärr att det skulle ta alltför lång tid att utföra och inte hamna inom den tidsmarginal vi har. Jag kommer dock att lägga den till idébanken. Photoshop skulle ju kunna vara en möjlighet, men jag känner inte att jag behärskar den tekniken tillräckligt för att hinna i tid.

En konstnär som gestaltat ensamhet och kanske framförallt ödslighet i sina målningar var Edward Hopper 1882-1967.

Att göra våra ungdomar medvetna genom undersökande metoder likt det jag vill gestalta här och genom att arbeta ämnesöverskridande i t ex samhällskunskap och bild eller vårdprogrammet och bild på gymnasiet kan man tydliggöra samhällsfenomen av idag.

Vi ses!

P.S. Jag vet inte hur jag ska hålla isär styckena! Är det någon som vet? Ibland fungerar det och ibland inte. D.S.